2. Género y temática.
- Pintura religiosa o mitológica de cualquier tipo (expresar el tema o asunto representado).
- Histórica, sobre hechos del pasado (describir cuáles).
- Cuadro de género (asuntos de la vida cotidiana, no incluidos en los géneros anteriores).
- Retrato (individual, doble, colectivo...)
- Bodegón (alimentos, bebidas, vajilla...)
- Paisaje (cuando la naturaleza se convierte en protagonista), por ejemplo, marina (paisaje de mar).
3. Descripción técnica.
- Soporte en el que se pinta: tela, muro, papel, madera...Instrumentos empleados: pincel...
- Técnica: fresco, temple, óleo, acuarela, mosaico...
- Textura de la superficie: lisa, pastosa, rugosa, mate, brillante...
4. Elementos plásticos.
- Composición: si se aprecia algún esquema que organice el cuadro, expresar cuál. Distribución de las figuras: sencilla o compleja. Abierta o cerrada. Estructura formal: piramidal, diagonal, curva, triangular, centrífuga, centrípeta, simétrica, asimétrica, zig-zag, doble aspa, etc.
- Colorido: gamas de color que emplea, colores planos, modelados por la luz, colores libres o muy sometidos al dibujo, función de la obra (protagonista o secundario)...Relación con el modelado y la luz.
- Modelado: es la representación o no de volumen logrado mediante gradaciones de color o de luz, en contrastes suaves (sfumatto) o violentos (claroscuro).
- Movimiento: frontalidad, hieratismo o no, etc.
- Iluminación: si hay efectos de claroscuro. Y si es difusa, dirigida, fría, cálida, tenebrista (intencionalidad o no).
- Perspectiva: áerea o lineal, es decir, si hay un intento o no de figurar amplios espacios de fondo en tercera dimensión o de crear aspectos atmosféricos. Si predominan la luz y el color (hay perspectiva) o la línea (entonces no hay perspectiva).
- Línea: si existen o no, su intensidad y continuidad, su función (ornamental, compositiva...).Tipos: cerradas, gruesas, abiertas, curvilíneas y su significado.
- Otros. Formas de expresión: abstracto o figurativco, idealismo o realismo...Elementos de expresión: anatomía, ropajes y pliegues, etc. Si se aprecian formas o rasgos heredados de otras épocas. Valorar sus aspectos más originales...
5. Estilo y movimiento.
- Localización en el espacio y en el tiempo.
- Identificación del autor y de la obra.
6. Relación de la obra con la época histórica y cómo se refleja en ésta: el contexto histórico, características y movimiento del autor.